本文關鍵詞：農村背景下幼兒園藝術領域課程實施現(xiàn)狀與特征的個案研究

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【摘要】：幼兒園一般是指對3-6歲的兒童進行教育的主要機構,幼兒園教育對幼兒的身心發(fā)展有著重要的影響,而做好幼兒園的教育工作,實現(xiàn)幼兒園的教育目標,主要方法就是幼兒園藝術領域課程的實施過程。農村由于整體經濟水平和城市相比較低,對幼兒園的整體教育水平也會有一定的影響,造成了幼兒園的教育水平整體偏低,而農村幼兒園教育也是我國教育的重要組成部分,需要進一步的提高其教育水平。本文以A幼兒園為例,調查該幼兒園藝術領域課程實施的現(xiàn)狀,對該幼兒園藝術領域課程實施提出了建議,希望對農村幼兒園的教育水平提高有所幫助。
【作者單位】： 川北幼兒師范高等�？茖W校;
【基金】：“四川省教育廳人文社會科學重點研究基地四川學前教育發(fā)展研究中心科研項目” “A Project Supported by Center for Early Childhood Education Research，，Sichuan”川北地區(qū)農村背景下幼兒園藝術領域課程的適宜性研究;項目編號:CECER-2013-C15
【分類號】：G612
【正文快照】： 課程實施就是將已經制定好的課程付諸實踐的過程,隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展幼兒園教育最為教育的基礎也受到了越來越多的關注,而農村幼兒園教育受到了當?shù)亟洕降南拗七�存在一定的問題,針對這一情況需要結合農村地區(qū)的現(xiàn)狀和農村幼兒園的特點,在課程實施的過程中靈活調整教育

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本文編號：1238653