本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村背景下幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程實(shí)施現(xiàn)狀與特征的個(gè)案研究

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【摘要】：幼兒園一般是指對(duì)3-6歲的兒童進(jìn)行教育的主要機(jī)構(gòu),幼兒園教育對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要的影響,而做好幼兒園的教育工作,實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),主要方法就是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程的實(shí)施過(guò)程。農(nóng)村由于整體經(jīng)濟(jì)水平和城市相比較低,對(duì)幼兒園的整體教育水平也會(huì)有一定的影響,造成了幼兒園的教育水平整體偏低,而農(nóng)村幼兒園教育也是我國(guó)教育的重要組成部分,需要進(jìn)一步的提高其教育水平。本文以A幼兒園為例,調(diào)查該幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程實(shí)施的現(xiàn)狀,對(duì)該幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程實(shí)施提出了建議,希望對(duì)農(nóng)村幼兒園的教育水平提高有所幫助。
【作者單位】： 川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：“四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川學(xué)前教育發(fā)展研究中心科研項(xiàng)目” “A Project Supported by Center for Early Childhood Education Research，，Sichuan”川北地區(qū)農(nóng)村背景下幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域課程的適宜性研究;項(xiàng)目編號(hào):CECER-2013-C15
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 課程實(shí)施就是將已經(jīng)制定好的課程付諸實(shí)踐的過(guò)程,隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展幼兒園教育最為教育的基礎(chǔ)也受到了越來(lái)越多的關(guān)注,而農(nóng)村幼兒園教育受到了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的限制還存在一定的問(wèn)題,針對(duì)這一情況需要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn),在課程實(shí)施的過(guò)程中靈活調(diào)整教育

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