本文關鍵詞：基于表演游戲的幼兒利他行為發(fā)展研究

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【摘要】：幼兒對利他行為的認識和具體表現,可以通過表演游戲的影響而發(fā)生、發(fā)展;表演游戲中,通過對正面角色的表揚強化,對幼兒利他行為的習得有重要作用,幼兒的日常表現,多用表揚強化,可以使其形成穩(wěn)固的行為特征;對幼兒進行表演游戲的教育,還應注重年齡差異,選擇合適的內容,效果才明顯。
【作者單位】： 杭州市京都實驗幼托園;
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 現代社會是一個你中有我,我中有你的社會�！队變簣@教育指導綱要》在社會目標中明確指出:要求幼兒“樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心�！钡�,根據我們對園中、大班段孩子的調查發(fā)現:在活動中會主動謙讓的孩子只占18%,愿意與他人共享玩具一起玩只占35%,孩子們經常

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本文編號：1180170