本文關(guān)鍵詞：幼兒個性品質(zhì)發(fā)展與培養(yǎng)的研究

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【摘要】：個性的發(fā)展最終形成個人品質(zhì)。幼兒園和家庭共同承擔著幼兒個性與品格發(fā)展的任務,改變傳統(tǒng)幼兒教學觀念,深入了解幼兒心理規(guī)律,改善教育方式方法,是新時代幼兒教育的必然要求。本文主要探究了影響幼兒個性發(fā)展的因素,指出了在現(xiàn)階段幼兒教育中存在的錯誤,并且提出了相關(guān)的解決對策。
【作者單位】： 昆山開發(fā)區(qū)晨曦幼兒園;
【分類號】：G612
【正文快照】： 個性品質(zhì)指的是個體的情感、態(tài)度和價值觀。發(fā)展與培養(yǎng)幼兒良好個性與品質(zhì),既是每個幼兒教師的基本要求,同時也是在學前教育領(lǐng)域的義務與責任。一、影響幼兒個性發(fā)展的因素基于我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,家庭作為社會基本組成單位,而家庭教育環(huán)境會給幼兒的個性發(fā)展帶來巨大的影響:

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