本文關(guān)鍵詞：淺析幼兒園主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

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【摘要】：幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒進行交流與合作搭建了良好平臺。先對幼兒園主體活動環(huán)境進行概述,進而運用調(diào)查分析的方法,分析得出綏化市北林區(qū)的幼兒園主題活動環(huán)境存在著主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的不確定性,不具有教育性,與課程割裂等現(xiàn)狀,最后提出幼兒園主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的改進策略:從幼兒的視角出發(fā),讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),變靜態(tài)環(huán)境為動態(tài)環(huán)境。教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,不應(yīng)停留在表層,而要能使幼兒朝縱深方向發(fā)展等。
【作者單位】： 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒園主題活動環(huán)境概述幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒進行交流與合作搭建了良好平臺。圍繞主題,幼兒可以用他們自己的語言、作品、收集的資料、布置的過程、合作的體驗等來表達自己的生活感受和想法。健康指向的環(huán)境創(chuàng)設(shè),不僅有利于保證幼兒的生理安全,還有利于調(diào)節(jié)幼兒的心

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