本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動現(xiàn)狀研究

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【摘要】：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)建的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)”、幼兒良好的身體是語言、認(rèn)知、情緒、社會性等方面的物質(zhì)基礎(chǔ);幼兒有了強(qiáng)建的體質(zhì),愉快的情緒,才能精力充沛、積極主動地投入到外界環(huán)境的探索之中,才能與他人建立良好的社會關(guān)系。幼兒期是幼兒身體、心理發(fā)展的加速時(shí)期,也是行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,幼兒園體育活動的開展對幼兒身心發(fā)展具有重大意義,在幼兒時(shí)期實(shí)施科學(xué)合理的體育鍛煉,對其一生的發(fā)展都具有積極影響。本研究采用問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對石林彝族自治縣8所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的體育活動現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。具體研究內(nèi)容包括以下四個(gè)部分:第一部分緒論,介紹了選題緣由、相關(guān)概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究目的及意義、研究對象及方法。第二部分石林彝族自治縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動概況,主要從師資力量、幼兒園體育活動實(shí)施情況、體育活動的硬件設(shè)施、相關(guān)人群對幼兒體育活動的態(tài)度四個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)狀分析。第三部分通過現(xiàn)狀分析得出,石林彝族自治縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動存在的問題主要有:幼兒園師資力量薄弱、幼兒園管理不到位、幼兒園體育活動實(shí)施缺乏科學(xué)性、幼兒園硬件設(shè)施不完善、相關(guān)人群對幼兒體育活動認(rèn)識不足。第四部分針對石林彝族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動中存在的問題提出相應(yīng)的對策及建議,主要有:提高幼兒園體育師資隊(duì)伍質(zhì)量、回歸園長管理權(quán)、加強(qiáng)幼兒園體育活動經(jīng)費(fèi)管理、提高戶外體育活動的有效性、改善體育活動硬件配置、樹立正確的幼兒體育觀、融入民族元素,彰顯地方特色。
【關(guān)鍵詞】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園 戶外體育活動 現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G613.7
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 緒論9-27
• 第一節(jié) 選題緣由9-11
• 一、國家對農(nóng)村學(xué)前教育的重視9-10
• 二、體育活動是幼兒全面發(fā)展的保障10-11
• 三、個(gè)人的研究興趣11
• 第二節(jié) 相關(guān)概念界定11-13
• 一、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園11-12
• 二、幼兒園體育活動12-13
• 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述13-23
• 一、國內(nèi)研究狀況13-18
• 二、國外研究狀況18-21
• 三、對已有研究的述評21-23
• 第四節(jié) 研究目的與研究意義23-24
• 一、研究目的23
• 二、研究的意義23-24
• 第五節(jié) 研究對象及方法24-27
• 一、研究對象24
• 二、研究方法24-27
• 第二章 石林彝族自治縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動概況27-54
• 第一節(jié) 幼兒園師資力量27-33
• 一、幼兒園及教師基本情況27-30
• 二、幼兒園教師對幼兒體育知識的掌握30-32
• 三、幼兒園班級規(guī)模及師幼比32-33
• 第二節(jié) 幼兒園體育活動實(shí)施情況33-41
• 一、幼兒園體育活動的目標(biāo)設(shè)置33-35
• 二、幼兒園體育活動的主要內(nèi)容35-36
• 三、幼兒園體育活動的開展形式36-38
• 四、幼兒園體育活動的時(shí)間安排38-40
• 五、幼兒園教師對體育活動評價(jià)情況40-41
• 第三節(jié) 幼兒園體育活動硬件設(shè)施41-47
• 一、心幼兒園體育活動場地41-44
• 二、幼兒園體育活動的器械設(shè)備44-45
• 三、幼兒園體育活動經(jīng)費(fèi)45-47
• 第四節(jié) 相關(guān)人群對體育活動的態(tài)度47-54
• 一、園長對體育活動的態(tài)度47-48
• 二、幼兒教師對體育活動的態(tài)度48-50
• 三、家長對幼兒園體育活動的態(tài)度50-54
• 第三章 石林彝族自治縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動中存在的問題及原因分析54-66
• 第一節(jié) 幼兒園的師資力量薄弱54-56
• 一、教師男女比例嚴(yán)重失衡54
• 二、教師學(xué)歷偏低、專業(yè)素養(yǎng)不足54-55
• 三、缺乏專職幼兒體育教師55-56
• 四、師幼比不合理56
• 第二節(jié) 幼兒園管理不到位56-57
• 一、管理權(quán)缺失56-57
• 二、組織制度不健全57
• 第三節(jié) 幼兒園體育活動實(shí)施缺乏科學(xué)性57-62
• 一、體育活動目標(biāo)設(shè)置缺乏針對性57-58
• 二、體育活動內(nèi)容單一、缺乏科學(xué)性58-59
• 三、體育活動組織形式過于模式化、游戲化，缺乏實(shí)效性59-60
• 四、教師對教育教學(xué)工作評價(jià)及自我評價(jià)意識差60-61
• 五、幼兒園體育活動缺少地方特色61-62
• 第四節(jié) 幼兒園硬件設(shè)施不完善62-64
• 一、場地資源分配不均衡62
• 二、場地類型不合理62-63
• 三、經(jīng)費(fèi)短缺、器械種類不全63-64
• 第五節(jié) 相關(guān)人群對體育活動的認(rèn)識不足64-66
• 一、園長及教師未把理論付諸行動64-65
• 二、家長對幼兒園戶外體育活動認(rèn)識不足65-66
• 第四章 提高石林彝族自治縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園體育活動質(zhì)量的對策及建議66-80
• 第一節(jié) 提高幼兒園體育師資隊(duì)伍質(zhì)量66-68
• 一、適當(dāng)引進(jìn)男教師，構(gòu)建性別均衡的教師隊(duì)伍66
• 二、加強(qiáng)職前職后培訓(xùn)，提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)66-67
• 三、教育部門應(yīng)盡量增加崗位編制，擴(kuò)大教師隊(duì)伍67-68
• 第二節(jié) 加強(qiáng)管理68-69
• 一、回歸園長管理權(quán)68
• 二、明確政府職責(zé)、細(xì)化活動經(jīng)費(fèi)管理68-69
• 第三節(jié) 提高幼兒園體育活動的科學(xué)性69-76
• 一、建立嚴(yán)格的體育活動時(shí)間管理制度69-70
• 二、結(jié)合自身實(shí)際，，“量身定制”活動目標(biāo)70-72
• 三、豐富戶外體育活動內(nèi)容，提高其科學(xué)性72-73
• 四、打破固定模式，施行有效的組織策略73-74
• 五、提高教師對體育教學(xué)活動的評價(jià)74-75
• 六、融入民族特色，彰顯地方特色75-76
• 第四節(jié) 改善體育活動硬件配置76-77
• 一、合理規(guī)劃體育活動場地類型76
• 二、廣開渠道，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源、增加器械種類76-77
• 第五節(jié) 樹立正確的幼兒體育觀77-80
• 一、做到“保護(hù)”與“發(fā)展”相統(tǒng)一77-78
• 二、構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的體育教育觀78-80
• 參考文獻(xiàn)80-83
• 附錄83-90
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果90-91
• 致謝91

【相似文獻(xiàn)】

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