本文關(guān)鍵詞：論農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的專業(yè)發(fā)展——以甘肅省隴南市為例

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【摘要】：為了解農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的專業(yè)發(fā)展,對72名農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行問卷調(diào)查,對8名轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行個別訪談,結(jié)果顯示農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師工作強(qiáng)度高、壓力大,存在倦怠感;知識結(jié)構(gòu)失調(diào),應(yīng)用困難,活動實(shí)施能力不足;缺乏專業(yè)發(fā)展的自主意識,專業(yè)發(fā)展陷入停滯。為了改善這一現(xiàn)狀,要關(guān)注轉(zhuǎn)崗教師的生存狀態(tài),聚焦轉(zhuǎn)崗適應(yīng)期;完善農(nóng)村幼兒教師任用制度,建立健全幼兒園轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制;落實(shí)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),提升培訓(xùn)效果。
【作者單位】： 隴南師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村幼兒園 轉(zhuǎn)崗教師 專業(yè)發(fā)展
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、問題提出幼兒教育是向下扎根的教育,關(guān)系著數(shù)千萬幼兒的身心健康發(fā)展,也寄托著數(shù)千萬家庭對未來美好生活的期盼。2010年11月,隨著《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的頒布,為“保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育”,各省市隨之相繼出臺了相應(yīng)的學(xué)前教育發(fā)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1068228