本文關(guān)鍵詞：潘多拉的盒子——音樂綜合能力的培養(yǎng)

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【摘要】：有這樣一段話:"音樂教育是通過美的形象和令人愉悅的形式,在潛移默化中陶冶幼兒的道德情操,豐富其情感世界,發(fā)展想象力和創(chuàng)造思維,增強(qiáng)其自信心、合作能力,使他們感受到美的教育。"培養(yǎng)這些音樂素質(zhì)固然重要,但最根本的是對(duì)幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展的培養(yǎng)。
【作者單位】： 昆山市繡衣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 音樂 綜合能力 幼兒
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 在指南中有這樣的一段話:“每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子,種子的發(fā)芽、成長需要老師的指引和啟發(fā)�！蹦敲丛谟變簣@音樂藝術(shù)活動(dòng)中我們應(yīng)該如何創(chuàng)設(shè)一片肥沃的土地讓每顆種子都能健康發(fā)芽呢?對(duì)于學(xué)齡前的幼兒來說,要為他們創(chuàng)設(shè)音樂氛圍,培養(yǎng)幼兒樂智的發(fā)展,讓幼兒喜歡音樂,使

【相似文獻(xiàn)】

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