本文關(guān)鍵詞：論幼兒早期識(shí)字閱讀

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【摘要】：當(dāng)今社會(huì),作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳,早日成為建設(shè)社會(huì)主義的有用人才。因此,過(guò)高的要求教育方法不當(dāng),一個(gè)勁地教孩子讀書(shū)、寫(xiě)字、算題等,致使幼兒產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的心理,不愛(ài)上學(xué),影響其今后的發(fā)展。如果方法適當(dāng),符合幼兒的特點(diǎn),他們就很容易接受,對(duì)提高幼兒的早期識(shí)字和閱讀都大有益處。
【作者單位】： 河北省唐山市樂(lè)亭縣第三幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 早期 識(shí)字閱讀 策略
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 閱讀學(xué)習(xí)是個(gè)體進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要手段。閱讀能力是對(duì)一個(gè)人終身的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響因素,是未來(lái)社會(huì)一個(gè)必須具備的能力。近年來(lái),早期閱讀已是我國(guó)幼教界逐步受到重視的一個(gè)新課題,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語(yǔ)言教育的目標(biāo)體系,提，

本文編號(hào)：1036127