本文關(guān)鍵詞：不同的樹——兒童生態(tài)道德教育案例

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【摘要】：正一、活動名稱不同的樹二、活動目標(一)情感態(tài)度1.愿意參加生態(tài)道德教育活動,能情緒愉快地與同伴共同參與活動。2.對周圍事物有好奇心,并能積極進行自主探究。(二)科學(xué)領(lǐng)域1.感知丁香樹、玉蘭樹、白松的基本特征;2.對事物進行大膽猜想并驗證自己的猜想;3.能連續(xù)觀察并記錄丁香樹、玉蘭樹、白皮松在不同時間的不同變化;4.比較發(fā)現(xiàn)丁香樹、玉蘭樹、白皮松的特點和變化差異。
【作者單位】： 中國兒童中心實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 生態(tài)道德教育;玉蘭樹;幼兒活動;周圍事物;情感態(tài)度;廢舊材料;三棵樹;積累知識;學(xué)習(xí)過程;春天來了;
【分類號】：G611
【正文快照】： 一、活動名稱不同的樹二、活動目標(一)情感態(tài)度1.愿意參加生態(tài)道德教育活動,能情緒愉快地與同伴共同參與活動。2.對周圍事物有好奇心,并能積極進行自主探究。(二)科學(xué)領(lǐng)域1.感知丁香樹、玉蘭樹、白松的基本特征;2.對事物進行大膽猜想并驗證自己的猜想;3.能連續(xù)觀察并記錄丁香

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本文編號：1032402