本文關鍵詞：幼兒立定跳遠動作四個階段時間發(fā)展特征的研究

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【摘要】：目的:研究得出學齡前幼兒立定跳遠動作四個階段時間發(fā)展特征隨年齡的變化情況,為學前教育工作者及家長指導幼兒立定跳遠動作提供依據(jù)。方法:選取北京市某一級一類幼兒園的幼兒男女共103人。通過對各班老師調(diào)查,確保其沒有運動障礙及重大疾病。采用三維攝像系統(tǒng)記錄受試者立定跳遠動作,并使用北京體育大學視訊圖像解析系統(tǒng)獲取運動學數(shù)據(jù)。對年齡差異進行單因素方差分析。用SPSS 13.0 for windows進行數(shù)據(jù)處理,分析出學齡前幼兒立定跳遠動作時間特征隨年齡增長的變化情況。結果:幼兒在立定跳遠動作中存在性別差異,男生在每個年齡階段進行立定跳遠動作時,4個動作階段所占時間及比例大致相同,下蹲時間比例呈減小趨勢,蹬伸時間比例逐漸減小,騰空時間比例逐漸增大,落地緩沖時間比例無明顯差異。女生在每個年齡階段進行立定跳遠動作時,4個動作階段所占時間比例無明顯變化,下蹲時間比例逐漸增加,蹬伸時間比例逐漸減小,騰空時間比例逐漸增加,落地緩沖時間呈減小的變化趨勢。結論:幼兒時期男生與女生立定跳遠動作發(fā)展迅速,主要表現(xiàn)為下蹲時間的減少騰空時間的增加,提示隨著年齡增長,到5.5歲已經(jīng)基本掌握立定跳遠動作要領,可以繼續(xù)練習更有難度的動作。
【作者單位】： 陜西師范大學體育學院;
【關鍵詞】： 幼兒 立定跳遠 動作發(fā)展 年齡特征
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 國內(nèi)相關研究表明:原地立定跳遠由預擺、起跳、騰空、落地四個部分組成。為了增加遠度,需要預擺后兩腿快速用力蹬地,蹬地要快速有力,腿部力量的大小和蹬伸的技術會直接影響遠度[5]。幼兒通過適宜的體育鍛煉可以提高關節(jié)活動的靈敏度和活動范圍,提高跳遠的遠度。因此,只有通過

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