本文關(guān)鍵詞：從課程設(shè)置的內(nèi)容看美國傳播學(xué)研究生教育

  更多相關(guān)文章： 課程設(shè)置 美國傳播學(xué) 研究生教育 特點分析

【摘要】： 美國是傳播學(xué)教育的發(fā)源地,傳播學(xué)教育作為其學(xué)術(shù)新領(lǐng)域,幾十年來發(fā)展成為美國大學(xué)里最廣受歡迎的新領(lǐng)域之一。目前美國的傳播學(xué)教育,尤其是研究生階段教育居于世界前列。 研究生通過課程學(xué)習(xí)能對本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的知識有系統(tǒng)的了解。同時,不同的課程設(shè)置,能反映出不同的特色與目的�？茖W(xué)合理的課程設(shè)置,為研究生認真刻苦地學(xué)習(xí)課程提供了前提條件,是提高研究生教育質(zhì)量,體現(xiàn)專業(yè)特色的關(guān)鍵。由于課程學(xué)習(xí)與研究生教育的關(guān)系密切,本文選取了八所有代表性的美國傳播學(xué)研究生院,在閱讀大量文獻與收集傳播學(xué)研究生課程資料的基礎(chǔ)之上,運用文獻研究、內(nèi)容分析以及比較研究的方法,對其傳播學(xué)研究生教育的課程設(shè)置內(nèi)容進行了分析,揭示了其傳播學(xué)研究生教育的對理論方法的強調(diào)高度一致、清晰分層與關(guān)聯(lián)銜接、專業(yè)多方向細分、各具特色的專業(yè)定位等四大特點,并指出了其對我國傳播學(xué)研究生教育的主要啟發(fā)。 本文存在的創(chuàng)新之處在于選題角度的創(chuàng)新。目前中國有關(guān)美國傳播學(xué)教育的研究,基本上是從個案分析、教育模式分析、發(fā)展歷史分析等角度所進行的研究,但還未有專門從課程設(shè)置角度對傳播學(xué)進行專業(yè)教育特點的分析。本文是專門從課程設(shè)置角度出發(fā),綜合性地選取樣本,通過國外網(wǎng)查找一手的相關(guān)課程資料,進行翻譯、整理與分析的基礎(chǔ)上完成的。
【關(guān)鍵詞】：課程設(shè)置 美國傳播學(xué) 研究生教育 特點分析
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G206-4;G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 緒論7-11
• 1.1 選題背景7-8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意義8-9
• 1.4 研究方法9-10
• 1.5 創(chuàng)新與不足之處10-11
• 2 研究生教育與課程設(shè)置的關(guān)系11-19
• 2.1 研究生教育11-14
• 2.2 課程理論14-17
• 2.3 研究生教育與課程設(shè)置之間的關(guān)系17-19
• 3 從課程設(shè)置內(nèi)容看美國傳播學(xué)研究生教育19-32
• 3.1 美國傳播學(xué)研究生教育19
• 3.2 通過課程設(shè)置內(nèi)容分析美國傳播學(xué)研究生教育的特點19-32
• 4 對我國傳播學(xué)研究生教育的啟發(fā)32-38
• 致謝38-39
• 參考文獻39-43
• 附錄1 美國知名高校傳播學(xué)研究生課程43-65
• 附錄2 中國知名高校傳播學(xué)研究生課程65-69
• 附錄3 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄69

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