本文關(guān)鍵詞：危機(jī)與應(yīng)對：研究生學(xué)術(shù)誠信建設(shè)研究

  更多相關(guān)文章： 研究生教育 學(xué)術(shù)誠信危機(jī) 應(yīng)對策略

【摘要】： 研究生學(xué)術(shù)誠信是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)創(chuàng)新人才和建設(shè)和諧社會的內(nèi)在要求。然而,隨著研究生教育內(nèi)外環(huán)境的變化,研究生學(xué)術(shù)誠信凸現(xiàn)了危機(jī)。 本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、調(diào)查法、訪談法等方法,探討了研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的概念和行為表現(xiàn),分析了七個(gè)重要影響因素與研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的相關(guān)性,剖析了這些影響因素的表現(xiàn)及其對研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的影響,提出了研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的應(yīng)對策略。 本研究認(rèn)為: 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)是指研究生在學(xué)術(shù)研究中的失信行為比較普遍、負(fù)面效應(yīng)比較明顯且已影響到社會對研究生的整體誠信水平評價(jià)的狀態(tài)。通過對研究生學(xué)術(shù)誠信影響因素與研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)相關(guān)性的灰色關(guān)聯(lián)分析,得出學(xué)術(shù)獎懲制度不健全、教師學(xué)術(shù)失信及師生關(guān)系不佳對研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的影響最大,研究生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)不高、學(xué)術(shù)出版市場不規(guī)范次之,研究生學(xué)術(shù)考核過于量化和缺少學(xué)術(shù)誠信教育課程的影響較小。要改變研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的現(xiàn)狀,研究生培養(yǎng)單位必須健全學(xué)術(shù)獎懲制度,發(fā)揮教師的誠信表率作用,建立和諧的師生關(guān)系,培育研究生高尚的學(xué)術(shù)道德情懷,加強(qiáng)研究生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),建立科學(xué)的學(xué)術(shù)考核評價(jià)制度,開設(shè)有效的學(xué)術(shù)誠信教育課程。另外,政府相關(guān)主管部門也需要規(guī)范學(xué)術(shù)出版市場。 本研究采用的定量分析方法有助于拓寬研究生學(xué)術(shù)誠信研究的視野,研究結(jié)論可以豐富研究生學(xué)術(shù)誠信研究的理論成果,并為研究生學(xué)術(shù)誠信建設(shè)實(shí)踐提供有益的指導(dǎo)。
【關(guān)鍵詞】：研究生教育 學(xué)術(shù)誠信危機(jī) 應(yīng)對策略
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 緒論11-27
• 1.1 問題的提出11-15
• 1.2 研究現(xiàn)狀15-24
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-18
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀18-23
• 1.2.3 對國內(nèi)外學(xué)術(shù)誠信研究的評價(jià)23-24
• 1.3 研究意義、思路與框架、方法24-25
• 1.4 研究的創(chuàng)新點(diǎn)與有待進(jìn)一步研究的問題25-27
• 第二章 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)影響因素的定量分析27-40
• 2.1 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的界定27-31
• 2.1.1 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的界定27-28
• 2.1.2 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的主要行為表現(xiàn)28-31
• 2.2 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析31-40
• 2.2.1 灰色關(guān)聯(lián)分析的引入31-33
• 2.2.2 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)影響因素的選擇33-34
• 2.2.3 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析34-40
• 2.2.3.1 數(shù)據(jù)的來源及其確定34-38
• 2.2.3.3 結(jié)論38-40
• 第三章 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)影響因素的定性分析40-53
• 3.1 學(xué)術(shù)獎懲制度不健全：表現(xiàn)及其影響40-42
• 3.2 教師學(xué)術(shù)失信和師生關(guān)系不佳：表現(xiàn)及其影響42-44
• 3.3 研究生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)不高：表現(xiàn)及其影響44-46
• 3.4 學(xué)術(shù)出版市場不規(guī)范：表現(xiàn)及其影響46-48
• 3.5 研究生科學(xué)素質(zhì)不高：表現(xiàn)及其影響48-50
• 3.6 研究生學(xué)術(shù)考核過于量化：表現(xiàn)及其影響50-51
• 3.7 缺少有效的學(xué)術(shù)誠信教育課程：表現(xiàn)及其影響51-53
• 第四章 研究生學(xué)術(shù)誠信危機(jī)的應(yīng)對53-62
• 4.1 健全學(xué)術(shù)獎懲制度53-54
• 4.2 發(fā)揮教師的誠信表率作用，，建立良好的師生關(guān)系54-56
• 4.3 培育研究生高尚的學(xué)術(shù)道德情懷56-57
• 4.4 加強(qiáng)研究生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)57-58
• 4.5 建立科學(xué)的學(xué)術(shù)考核評價(jià)制度58-59
• 4.6 開設(shè)有效的學(xué)術(shù)誠信教育課程59-62
• 結(jié)論62-64
• 參考文獻(xiàn)64-69
• 致謝69-71
• 在學(xué)期間發(fā)表論文71-72
• 附錄 一72-73
• 附錄 二73-76
• 附錄 三76

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王雯姝;杜晶波;;當(dāng)前大學(xué)生學(xué)術(shù)道德缺失現(xiàn)象分析及引導(dǎo)[J];清華大學(xué)教育研究;2006年03期

2 羅國芬;研究生眼里的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德[J];青年探索;2002年02期

3 江新華;大學(xué)德育應(yīng)重視大學(xué)生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)的培養(yǎng)[J];教育探索;2002年06期

4 孟海東,黃鐵錚;對網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代研究生教育問題的探討[J];教育探索;2005年03期

5 許毅;鄭海燕;;關(guān)于學(xué)生道德內(nèi)化障礙的問題[J];上海教育科研;2006年04期

6 江新華,李紅桃;論學(xué)術(shù)道德失范[J];思想·理論·教育;2002年Z1期

7 藍(lán)勇;維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的沉思——評陳國生學(xué)術(shù)造假事件[J];學(xué)術(shù)界;2000年03期

8 王曉華;學(xué)術(shù)失范與中國學(xué)術(shù)的深層危機(jī)[J];學(xué)術(shù)界;2001年05期

9 賈德奎;研究生學(xué)術(shù)失范與道德缺失現(xiàn)象探析[J];探索;2003年05期

10 孫英;論大學(xué)生道德素質(zhì)構(gòu)成[J];思想戰(zhàn)線;2004年06期

本文編號：749108