本文關(guān)鍵詞：帶研究生3年的幾點(diǎn)體會(huì)

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【摘要】：正我從2013年開始帶研究生至今已經(jīng)3年了。我培養(yǎng)的博士生還沒有畢業(yè),也沒有發(fā)出頂級(jí)的科研論文,這3年其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上成功;不過,整體而言,各方面的進(jìn)展還算令人滿意。本文簡(jiǎn)單總結(jié)一下這3年的幾點(diǎn)體會(huì)。要鼓勵(lì)并催促學(xué)生做科研我過去不愿意刻意地催學(xué)生做科研。原因有二。一方面,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是
【作者單位】： 西交利物浦大學(xué)生物科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 培養(yǎng)策略;我自己;成長(zhǎng)需要;令人;青年教師;關(guān)注核心;執(zhí)行能力;設(shè)計(jì)方案;時(shí)間節(jié)點(diǎn);科研機(jī)構(gòu);
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 我從2013年開始帶研究生至今已經(jīng)3年了。我培養(yǎng)的博士生還沒有畢業(yè),也沒有發(fā)出頂級(jí)的科研論文,這3年其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上成功;不過,整體而言,各方面的進(jìn)展還算令人滿意。本文簡(jiǎn)單總結(jié)一下這3年的幾點(diǎn)體會(huì)。 要鼓勵(lì)并催促學(xué)生做科研 我過去不愿意刻意地催學(xué)生做科研。原因有二。一

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