醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)失范現(xiàn)狀及成因調(diào)查研究——基于某醫(yī)科大學(xué)的實(shí)證研究
發(fā)布時(shí)間:2017-07-19 23:15
本文關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)失范現(xiàn)狀及成因調(diào)查研究——基于某醫(yī)科大學(xué)的實(shí)證研究
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【摘要】:醫(yī)學(xué)研究生是學(xué)術(shù)研究的重要群體,是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的生力軍,而學(xué)術(shù)不端乃至學(xué)術(shù)失范嚴(yán)重影響著學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)某醫(yī)學(xué)高等院校進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)研究生學(xué)術(shù)失范的總體情況不容樂(lè)觀,其中既有社會(huì)大環(huán)境的原因,也有研究生本身的原因。超七成研究生認(rèn)為加強(qiáng)研究生自身學(xué)習(xí)、強(qiáng)化嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和培養(yǎng)誠(chéng)信的價(jià)值觀是提高研究生良好學(xué)術(shù)素養(yǎng)的有效途徑。在宏觀管理層面必須嚴(yán)把入學(xué)質(zhì)量關(guān),以學(xué)術(shù)內(nèi)需為引導(dǎo),整體提升生源質(zhì)量;教育與懲戒相結(jié)合,考核制度貫穿科研全過(guò)程;管理措施必須多管齊下,內(nèi)外并重,提高研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
【作者單位】: 南方醫(yī)科大學(xué)高等教育研究中心;南方醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院;南方醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 醫(yī)學(xué)研究生 學(xué)術(shù)不端 學(xué)術(shù)失范 學(xué)術(shù)素養(yǎng)
【基金】:2011年度廣東省學(xué)位與研究生教育改革項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):11JGXM-ZC03
【分類(lèi)號(hào)】:R-4;G643
【正文快照】: 學(xué)術(shù)失范(academic misdemeanours)是指在學(xué)術(shù)共同體內(nèi),其成員的學(xué)術(shù)不端(academic misconducts)行為頻繁發(fā)生,甚至?xí)l(fā)整個(gè)學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部危機(jī)的現(xiàn)象[1]。2007年,中科院將學(xué)術(shù)不端行為界定為:研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種編造、作假、剽竊和其他違背科學(xué)共同體公認(rèn)道德的行為,以
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1 許竹青;丁美超;蘇天照;;護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)術(shù)失范現(xiàn)狀調(diào)查[J];護(hù)理研究;2013年15期
,本文編號(hào):565274
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