本文關鍵詞：基于cMOOC的研究生思想政治理論課教學理念創(chuàng)新探討

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【摘要】：目前,在全球已風起云涌的慕課正沖擊并深刻影響著研究生思想政治理論課教學。在數(shù)字化、網絡化、智能化與移動化的信息時代,在研究生教育體制機制和研究生思想政治理論課程改革時期,研究生思想政治理論課教學應吸收和借鑒基于聯(lián)通主義學習觀的cMOOC的優(yōu)勢,樹立"問題細化+體系化""可視化+深度化""開放化+對話化"等新教學理念。
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： cMOOC 研究生 思想政治理論課 教學理念
【基金】：廣東省教育廳高等學校思想政治教育和工作創(chuàng)新項目“慕課語境下研究生思想政治理論課教學系統(tǒng)研究”(2014YK007) 廣州中醫(yī)藥大學第一批青年英才培養(yǎng)工程項目“中醫(yī)的復雜性研究”(20120301)
【分類號】：G643.1;G434
【正文快照】： 隨著改革開放進入“深水區(qū)”“攻堅區(qū)”,世俗、庸俗、媚俗與低俗的社會風氣不時浮現(xiàn),“指導思想多元化”“馬克思主義過時論”甚至“去意識形態(tài)化”“社會主義終結論”的論調不時泛起,研究生的思想觀念與政治意識呈現(xiàn)不同程度的困惑、焦慮乃至迷茫。同時,研究生思想政治理論課

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