本文關鍵詞：研究生素質(zhì)結構的探索與分析

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【摘要】：新時期,研究生教育向日趨大眾化的方向發(fā)展,引發(fā)了一系列針對研究生素質(zhì)結構特征的思考與討論。該研究在整理已有研究生素質(zhì)相關研究文獻的基礎上,通過實證分析,探索出研究生素質(zhì)的結構模型,并對該模型的可靠性進行了檢驗。通過研究發(fā)現(xiàn),研究生素質(zhì)結構由能力素質(zhì)、人文素質(zhì)、知識素質(zhì)、人格特征和身體素質(zhì)5個維度構成,這為改善研究生素質(zhì)教育培養(yǎng)模式提供了新的思路。
【作者單位】： 華東交通大學經(jīng)濟管理學院;上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院;上海應用技術學院經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 研究生 素質(zhì)結構
【基金】：江西省學位與研究生教改項目“研究生素質(zhì)模型理論與應用研究”資助(項目編號:201124)
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著科學技術的不斷進步,全球化人才與軟實力的競爭日趨激烈。研究生作為科研創(chuàng)新領域中不可或缺的人才群體,其綜合素質(zhì)的全面性變得尤為重要。特別是近年來,我國對研究生教育的定位從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變,研究生層次的辦學開始逐年擴大招生。相關數(shù)據(jù)顯示,自2001年以來,我國的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白秀麗;魏舶;;淺析導師對研究生素質(zhì)的影響[J];長春師范學院學報(自然科學版);2010年06期

2 鄭Z，

本文編號：538184