本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)視閾下學(xué)位點(diǎn)自我評(píng)估體系建設(shè)研究

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【摘要】：分析了大數(shù)據(jù)的涵義、特征及其教育應(yīng)用價(jià)值,從大數(shù)據(jù)視角審視了傳統(tǒng)學(xué)位點(diǎn)評(píng)估存在的問題,在此基礎(chǔ)上認(rèn)為大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)位點(diǎn)自我評(píng)估體系應(yīng)由指揮系統(tǒng)、信息收集系統(tǒng)、信息分析診斷系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)四部分組成,并詳細(xì)說明了大數(shù)據(jù)在每一部分的具體應(yīng)用策略和措施。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)研究生院研究生教育與學(xué)位辦公室;南京信息工程大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 學(xué)位點(diǎn) 自我評(píng)估 研究生教育
【基金】：江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐(編號(hào):JGZZ14_055)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 大數(shù)據(jù)是通過高速捕捉、發(fā)現(xiàn)和分析,從大容量數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值的一種新的技術(shù)架構(gòu)[1]。它超越了傳統(tǒng)的相對(duì)粗糙的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),強(qiáng)調(diào)更精細(xì)化捕捉各個(gè)層面的變化數(shù)據(jù)和由數(shù)據(jù)展現(xiàn)的復(fù)雜相關(guān)與因果關(guān)系,具有體量龐大、關(guān)系復(fù)雜、價(jià)值顯著等主要特征。大數(shù)據(jù)不僅僅是一種技術(shù)手段,更引

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