本文關(guān)鍵詞：研究生道德失范的制度分析

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【摘要】： 當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期,我國社會(huì)生活領(lǐng)域的道德失范現(xiàn)象層出不窮,這種消極影響也波及到了校園生活中的研究生群體,在研究生群體中出現(xiàn)了各種形式的道德失范現(xiàn)象,影響了研究生道德修養(yǎng)的養(yǎng)成與提升。對這一問題進(jìn)行深入地研究,在理論上有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)研究生的整體道德狀況,并可以從制度視角為研究生道德失范的矯治提供一些策略。同時(shí)這一研究還可以促進(jìn)研究生管理制度趨于完整和合理,提高研究生管理者的制度意識(shí),并切實(shí)地改進(jìn)研究生德育和管理工作。 本研究采用調(diào)查法和文獻(xiàn)法相結(jié)合的研究方法,通過問卷設(shè)計(jì)和深度訪談,了解當(dāng)前研究生群體在思想意識(shí)、學(xué)習(xí)研究、社會(huì)交往等領(lǐng)域中存在的道德失范現(xiàn)象,對研究生普遍存在的道德失范現(xiàn)狀進(jìn)行整體性的把握。 針對研究生群體中普遍存在的道德失范現(xiàn)象,本文對影響研究生思想成長和行為選擇的學(xué)校制度和社會(huì)制度進(jìn)行剖析,探究研究生道德失范現(xiàn)象發(fā)生的制度因素。其中,本文主要是從學(xué)校制度制定和實(shí)施環(huán)節(jié)出發(fā),發(fā)現(xiàn)由于學(xué)校制度供給不足造成的研究生道德失范現(xiàn)象。同時(shí)對引發(fā)失范現(xiàn)象出現(xiàn)的社會(huì)因素進(jìn)行簡略地剖析,并指出學(xué)校制度供給不足是研究生道德失范的主要根源,社會(huì)制度缺陷是研究生道德失范的深層根源。 學(xué)校制度的供給不足和社會(huì)制度的缺陷導(dǎo)致了研究生道德失范的產(chǎn)生,因此,對研究生道德失范現(xiàn)象進(jìn)行矯治也應(yīng)從制度建設(shè)著手。根據(jù)已指出的學(xué)校制度在制定和實(shí)施環(huán)節(jié)中的不足,本文在結(jié)論部分提出了相應(yīng)的制度建設(shè)的原則與方法,以期通過制度建設(shè)矯治研究生道德失范現(xiàn)象。
【關(guān)鍵詞】：道德失范 制度 制度供給不足
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G643.1
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• 英文摘要7-11
• 第一章 導(dǎo)論11-18
• 一、問題的提出11-14
• (一) 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的文化與價(jià)值多元化11-12
• (二) 研究生群體中道德失范現(xiàn)象的日益增多12-13
• (三) 研究生培養(yǎng)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)更應(yīng)注重研究生道德教育13-14
• 二、研究意義14-16
• (一) 理論意義14-15
• (二) 實(shí)踐意義15-16
• 三、研究方法與研究思路16-18
• (一) 研究方法16-17
• (二) 研究思路17-18
• 第二章 國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述18-26
• 一、關(guān)于道德失范概念的研究18-22
• (一) 失范的概念18-19
• (二) 道德失范的概念19-21
• (三) 研究生道德失范的內(nèi)涵21-22
• 二、關(guān)于研究生道德失范現(xiàn)狀與原因的研究22-24
• 三、關(guān)于促進(jìn)研究生道德失范轉(zhuǎn)化的對策研究24-26
• 第三章 研究生道德失范現(xiàn)狀及其分析26-44
• 一、調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施26
• 二、調(diào)查的對象與方法26
• 三、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)26-36
• (一) 思想意識(shí)層面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)26-30
• (二) 學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的調(diào)查統(tǒng)計(jì)30-33
• (三) 社會(huì)交往領(lǐng)域的調(diào)查統(tǒng)計(jì)33-36
• 四、研究生道德失范的現(xiàn)狀分析36-44
• (一) 思想意識(shí)層面的道德失范36-39
• (二) 學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的道德失范39-41
• (三) 社會(huì)交往領(lǐng)域的道德失范41-44
• 第四章 研究生道德失范產(chǎn)生的制度因素44-59
• 一、學(xué)校制度供給不足是研究生道德失范的主要根源44-50
• (一) 制度及其道德性44-47
• (二) 學(xué)校制度供給不足從根源上導(dǎo)致研究生道德失范47-50
• 二、學(xué)校制度供給不足的表現(xiàn)50-56
• (一) 學(xué)校制度制定方面的供給不足50-54
• (二) 學(xué)校制度實(shí)施方面的供給不足54-56
• 三、社會(huì)制度缺陷是研究生道德失范的深層根源56-59
• 第五章 研究生道德失范的矯治──制度建設(shè)59-68
• 一、以道德的制度培育道德的人59-61
• (一) 審視社會(huì)正義59
• (二) 高揚(yáng)終極關(guān)懷59-60
• (三) 強(qiáng)化普遍倫理60-61
• (四) 提倡主體精神61
• 二、學(xué)校制度的建設(shè)61-66
• (一) 在學(xué)校制度制定中倡導(dǎo)學(xué)生參與、發(fā)展為主和與時(shí)俱進(jìn)61-64
• (二) 在學(xué)校制度的執(zhí)行過程中實(shí)現(xiàn)整體作用、保障有力、監(jiān)督嚴(yán)密64-66
• 三、社會(huì)制度的建設(shè)66-68
• 附錄 1:研究生學(xué)習(xí)狀況與精神風(fēng)貌調(diào)查問卷68-73
• 參考文獻(xiàn)73-76
• 后記76

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊玲;;高職學(xué)生道德失范的特點(diǎn)和倫理救援[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年16期

2 喬瑞雪;;編輯的職業(yè)道德研究[J];長沙大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

3 蔡濱琦;;淺議體育高考道德失范的危害及其應(yīng)對措施[J];湖北招生考試;2011年12期

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7 王壽鵬;曠婷s，

本文編號：530663