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加拿大生物類(lèi)研究生教育的特色與啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-06-22 10:21

  本文關(guān)鍵詞:加拿大生物類(lèi)研究生教育的特色與啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:從分析國(guó)內(nèi)研究生的教育現(xiàn)狀入手,以加拿大戴豪斯大學(xué)為例詳細(xì)介紹了加拿大研究生培養(yǎng)體制、考核制度、研究生與導(dǎo)師的關(guān)系等方面的內(nèi)容.通過(guò)比對(duì)中加兩國(guó)研究生培養(yǎng)方式的差異,以期為我國(guó)生物類(lèi)研究生教育的創(chuàng)新提供參考和借鑒.
【作者單位】: 西南大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】加拿大 研究生教育 培養(yǎng)
【基金】:重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg133046) 中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目(SWU114011;SWU114015)
【分類(lèi)號(hào)】:G643;Q-4
【正文快照】: 戴豪斯大學(xué)(Dalhousie University)創(chuàng)建于1818年,位于加拿大東海岸新斯科舍省省會(huì)哈里法克斯市(Hal-ifax,Nova Scotia),是一所歷史非常悠久且國(guó)際知名的大學(xué),尤其以醫(yī)學(xué)在國(guó)際上享有盛名.學(xué)校設(shè)有10余個(gè)學(xué)院117個(gè)專(zhuān)業(yè),教職員工為6 000余人,現(xiàn)有學(xué)生18 200人,年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1.4億

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 王賢;;風(fēng)險(xiǎn)投資資本組合理論對(duì)個(gè)人研究生教育投資的啟示[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

10 徐敬建;;改革開(kāi)放30年來(lái)甘肅研究生教育規(guī)模與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系分析[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 湖南大學(xué)高等教育研究所2003級(jí)碩士研究生 曾興無(wú);探究中國(guó)的研究生教育[N];中國(guó)服飾報(bào);2005年

3 符得團(tuán);堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

4 武漢大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng) 周葉中;科學(xué)發(fā)展是我國(guó)研究生教育的必由之路[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

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6 胡樂(lè)樂(lè);研究生教育是時(shí)候該改革了[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

7 本報(bào)記者 鄧暉;四問(wèn)研究生教育的理想生態(tài)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

8 本報(bào)記者 黨朝暉 通訊員 吳秀霞;研究生教育在于崇尚學(xué)術(shù)[N];陜西日?qǐng)?bào);2013年

9 記者 楊亮;全面實(shí)行研究生教育收費(fèi)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 記者 鄭璜;我省擬再建40個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地[N];福建日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年

2 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 李世彬;中國(guó)高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

6 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

7 查遠(yuǎn)莉;研究生教育的國(guó)際合作與交流研究[D];華中科技大學(xué);2012年

8 萬(wàn)明;我國(guó)研究生教育體制改革研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

9 彭莉君;我國(guó)高校研究生教育資源配置現(xiàn)狀研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

10 丁哲學(xué);高層次人力資源開(kāi)發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫楊;中國(guó)早期研究生教育(1902-1935)[D];蘇州大學(xué);2008年

2 沈慧;研究生教育個(gè)人投資決策分析[D];天津大學(xué);2007年

3 洪書(shū)生;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下我國(guó)研究生教育制度變遷探析[D];江西師范大學(xué);2008年

4 李雪;我國(guó)研究生教育個(gè)人人力資本投資決策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張永偉;研究生教育目標(biāo)的理性定位研究[D];河北大學(xué);2008年

6 郭菲菲;河北省研究生教育結(jié)構(gòu)研究[D];河北科技大學(xué);2009年

7 劉騰;民國(guó)時(shí)期研究生教育的歷史考察與思考[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 鄭浩;我國(guó)研究生教育的發(fā)展歷史研究(1902~1998)[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 梁玲;建立我國(guó)研究生教育大基地研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

10 王璐佳;論研究生教育的本質(zhì)[D];中南大學(xué);2005年


  本文關(guān)鍵詞:加拿大生物類(lèi)研究生教育的特色與啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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