在新媒體時代的背景下,社會取得了一定的進步,如現代傳播技術不斷更新,個體角色不斷轉變,與此同時,也誘發(fā)了一系列的社會問題和矛盾。而學校作為培養(yǎng)學生的主要陣地,醫(yī)學院校又是個特殊的服務于社會的學習環(huán)境,因此,醫(yī)學研究生的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)顯得尤為重要。為了進一步提高醫(yī)學研究生的媒介素養(yǎng),從媒介素養(yǎng)的概念、當前醫(yī)學研究生媒介素養(yǎng)存在的問題、新媒體時代醫(yī)學研究生的培養(yǎng)建議三部分來闡述如何進行新時代醫(yī)學研究生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng),從而引導學生能夠確立正確的媒體責任意識、樹立正確的價值觀、接受強烈的道德素養(yǎng)教育,能在學習生活中文明、安全、有效地使用網絡媒介。

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【文章目錄】：
1 媒介素養(yǎng)的概念
2 當前醫(yī)學研究生媒介素養(yǎng)存在的突出問題
    2.1 媒介價值觀偏離
    2.2 責任意識缺乏
    2.3 媒介安全意識不足
    2.4 媒介使用沉溺
3 新媒體時代醫(yī)學研究生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)建議
    3.1 強化倫理教育
    3.2 強化媒體責任意識
    3.3 加強道德素養(yǎng)教育
    3.4 加強正向價值觀的引導
    3.5 加強網絡安全教育



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