基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的生力軍和后備力量。如何順應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展需求,改進(jìn)改良高等院校傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式、方法及手段,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生科研能力的培養(yǎng),一直是21世紀(jì)中國高等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域關(guān)注和改革的重點(diǎn)及難點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,將研究生課程學(xué)習(xí)設(shè)置到復(fù)雜的、有意義的科學(xué)問題情景之中的PBL教學(xué)模式,結(jié)合流媒體、云儲(chǔ)存技術(shù)以及微信/QQ等網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù),將更符合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生的新時(shí)代科研思維培養(yǎng)規(guī)律,在提高研究生科研思維、獨(dú)立創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)能力等科研能力培養(yǎng)方面凸顯優(yōu)勢。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生科研能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和面臨的問題
    1. 早期科研設(shè)計(jì)階段面臨的問題。
    2. 科研方案/計(jì)劃具體實(shí)施階段面臨的問題。
    3. 科研計(jì)劃完成后成果評(píng)價(jià)階段面臨的問題。
二、基于網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的交流模式的興起及應(yīng)用優(yōu)勢
    1. 流媒體技術(shù)。
    2. 云端儲(chǔ)存技術(shù)。
    3. 微信/QQ交流平臺(tái)。
三、基于新媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)交流模式在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)過程中的實(shí)施
    1. 科研課題的選擇、設(shè)計(jì)階段的應(yīng)用實(shí)施。
    2. 科研計(jì)劃具體實(shí)踐階段中的應(yīng)用。
    3. 應(yīng)用于科研課題完成后的總結(jié)、評(píng)估。



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