科研創(chuàng)新能力是研究生應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),既是研究生培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)劣的重要評判標(biāo)準(zhǔn),又是專業(yè)學(xué)科發(fā)展的根本。隨著能源、氣候環(huán)境變化和農(nóng)村生態(tài)問題的日益嚴(yán)峻,對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科人才的要求越來越高。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),解決多數(shù)研究生實踐動手能力差、獨立思考與創(chuàng)新意識缺乏、科研創(chuàng)新能力不強等問題,應(yīng)多舉措擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源,強化研究生創(chuàng)新理念與意識,提升師資隊伍創(chuàng)新能力與指導(dǎo)水平,創(chuàng)新與改進(jìn)教學(xué)方法,增加研究生社會實踐與學(xué)術(shù)交流,為國家持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)合格的學(xué)科創(chuàng)新型人才。

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【文章目錄】：
一、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科范疇與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求
二、研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題
三、影響研究生科研創(chuàng)新能力的因素
四、學(xué)科研究生科研創(chuàng)新能力提升與實現(xiàn)途徑



本文編號：3934049