為應對小波分析的前沿知識不斷更新和科技全球化的潮流,迫切需要對博士生課程"小波分析及其信號處理應用"的建設作出改革。本文就提升課程的學術前沿性、拓深課程的英語滲透程度、提高課程的理論和實踐結合程度和提高多媒體教學資源的豐富程度四個方面做了深入剖析,分別提出對應的教學改革措施。教學實踐表明:以上措施提高了教學質(zhì)量,對促進博士生科研起到了積極的推動作用。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程簡介、教改背景和問題分析
    1.1 提升課程的學術前沿性
    1.2 提高課程的英語滲透度
    1.3 提高課程的理論和實踐結合程度
    1.4 提高多媒體網(wǎng)絡教學資源的豐富程度
2 相應的教改措施
    2.1 1.1節(jié)的教改措施
    2.2 1.2節(jié)的教改措施
    2.3 1.3節(jié)的教改措施
    2.4 1.4節(jié)的教改措施
3 課程建設的創(chuàng)新點
4 教學效果及其成果推廣情況
5 結語



本文編號：3933042