現(xiàn)代法治國家的法律具有雙重屬性:硬性和彈性。兩者彼此依賴,相得益彰。我國高校研究生導師與研究生的關(guān)系長期糾纏于法理、倫理與公眾情感之間,成為社會輿論的焦點。研究生導師責權(quán)機制具有法理彈性,深度觀察和探討研究生教育的師生關(guān)系,冷靜地分析導師和研究生的責權(quán)邊界,充分考慮教育法律制度的軟法屬性,將剛性規(guī)范與軟性規(guī)定進行合理組合,形成優(yōu)良的教育法律制度,是現(xiàn)代大學治理的應有之義。這既能消除研究生導師的責權(quán)沖突,又能體現(xiàn)自由平等的法治理念。

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【文章目錄】：
一、法律的彈性和法理彈性
二、研究生導師負責制的現(xiàn)實困境
    (一) 我國研究生導師制的現(xiàn)實沖突
        1. 教學與科研的沖突。
        2. 權(quán)力與責任的沖突。
        3. 學術(shù)與行政的沖突。
        4. 權(quán)力與能力的沖突。
        5. 師生關(guān)系與雇傭關(guān)系的沖突。
        6. 導師資格與指導時間的沖突。
    (二) 研究生導師負責制的制度困境
三、研究生導師責權(quán)邊界的剛性規(guī)范
    (一) 導師和研究生關(guān)系的厘正
    (二) 研究生導師責權(quán)的法律界定
        1. 導師作為教師的權(quán)利
        2. 導師作為學術(shù)指導者的權(quán)力
        3. 法律對研究生導師責權(quán)關(guān)系的界定
四、研究生導師責權(quán)關(guān)系的彈性空間
    (一) 研究生導師制的軟法屬性
        1. 軟法的概念及特征
        2. 教育法律規(guī)范的軟法屬性
    (二) 研究生導師責權(quán)劃分的彈性設(shè)計



本文編號：3912137