基于激情的二元模型,對28所高校的866名研究生進(jìn)行調(diào)查,考察了研究生學(xué)術(shù)激情與學(xué)習(xí)投入的總體狀況和二者之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),男生在學(xué)術(shù)激情和學(xué)習(xí)投入各維度上均高于女生;"雙一流"院校學(xué)生在學(xué)術(shù)激情和學(xué)習(xí)投入各維度上均高于普通院校學(xué)生;獨(dú)生子女在強(qiáng)迫學(xué)術(shù)激情維度上顯著高于非獨(dú)生子女;學(xué)術(shù)激情和學(xué)習(xí)投入各維度均存在顯著正相關(guān);性別對學(xué)術(shù)激情與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用,男生能夠?qū)⒏嗟膶W(xué)術(shù)激情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)投入。最后針對研究生的招生和培養(yǎng)提出相應(yīng)的建議。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究對象、工具與方法
    1. 研究對象
    2. 研究工具
    3. 統(tǒng)計(jì)方法
三、結(jié)果分析
    1. 描述統(tǒng)計(jì)及差異分析
    2. 相關(guān)分析
    3. 調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
四、討論與建議



本文編號：3901863