德國應(yīng)用型大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及展望——以達姆施塔特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為例
發(fā)布時間:2024-02-04 18:37
數(shù)據(jù)科學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科,運用信息學(xué)和數(shù)學(xué)的方法,旨在從數(shù)據(jù)中提取知識。目前,對數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求量十分大,然而在德國,與大多數(shù)國家一樣,該領(lǐng)域缺乏合格的專業(yè)人才。為了應(yīng)對這一需求,許多德國高校開設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè),達姆施塔特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)在此背景下由信息學(xué)和數(shù)學(xué)與自然科學(xué)系共同開設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè),針對其發(fā)展現(xiàn)狀及未來展望進行了分析。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 達姆施塔特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的概況
2 數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的設(shè)立
3 數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
3.1 人才培養(yǎng)目標
3.2 入學(xué)要求
3.3 常規(guī)教學(xué)計劃
3.3.1必修模塊
3.3.2 專業(yè)選修模塊
3.3.3 實踐項目
3.3.4 研討模塊
3.3.5 學(xué)位論文模塊
3.4 雙元制學(xué)習(xí)形式
4 管理支持保障
4.1 專業(yè)的組織與開展
4.2 資源和基礎(chǔ)設(shè)施
5 未來展望
5.1 學(xué)生群體的異質(zhì)性
5.2 擴大國際化
5.3 崗位的區(qū)分
5.4 數(shù)據(jù)素養(yǎng)
本文編號:3895666
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0 引言
1 達姆施塔特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的概況
2 數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的設(shè)立
3 數(shù)據(jù)科學(xué)碩士專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
3.1 人才培養(yǎng)目標
3.2 入學(xué)要求
3.3 常規(guī)教學(xué)計劃
3.3.1必修模塊
3.3.2 專業(yè)選修模塊
3.3.3 實踐項目
3.3.4 研討模塊
3.3.5 學(xué)位論文模塊
3.4 雙元制學(xué)習(xí)形式
4 管理支持保障
4.1 專業(yè)的組織與開展
4.2 資源和基礎(chǔ)設(shè)施
5 未來展望
5.1 學(xué)生群體的異質(zhì)性
5.2 擴大國際化
5.3 崗位的區(qū)分
5.4 數(shù)據(jù)素養(yǎng)
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