本文對《材料中的擴散及相變》課程的教學模式改革進行了探討。筆者通過多年實踐,提出了嘗試利用雙向互動式的模式來實現教學互動,利用學生先講、教師引導、共同討論、重點集中的模式,在教師的引導下讓學生之間相互討論以加深對重點知識的理解,鼓勵學生用發(fā)散式思維來理解問題,充分調動學生的主觀能動性等教改內容。教學實踐表明,上述這些教學改革嘗試收到了比較好的效果。

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【文章目錄】：
0 引言
1 目前的課程設置現狀和教學中存在的問題
2 教學改革中的一些嘗試
3 結語



本文編號：3889057