淺析農(nóng)林院校營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生能力的培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04 18:50
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)范疇,農(nóng)林院校該專業(yè)研究生近年來招生增多,對(duì)此專業(yè)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量十分關(guān)鍵。本文對(duì)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行淺析,為教學(xué)、培養(yǎng)高質(zhì)量的該專業(yè)研究生提供參考。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 建議與措施
2.1 教學(xué)方法改進(jìn)
2.1.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
2.1.2 案例教學(xué)
2.1.3 實(shí)地教學(xué)
2.1.4 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
2.1.5 PBL教學(xué)
2.2 建設(shè)良好導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素
2.3 加強(qiáng)科研環(huán)境的建設(shè)
2.4 理論學(xué)習(xí)、科研與社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合
3 總結(jié)
本文編號(hào):3870509
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 建議與措施
2.1 教學(xué)方法改進(jìn)
2.1.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
2.1.2 案例教學(xué)
2.1.3 實(shí)地教學(xué)
2.1.4 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
2.1.5 PBL教學(xué)
2.2 建設(shè)良好導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素
2.3 加強(qiáng)科研環(huán)境的建設(shè)
2.4 理論學(xué)習(xí)、科研與社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合
3 總結(jié)
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