醫(yī)教協(xié)同背景下臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式探索
發(fā)布時間:2023-11-25 05:03
文章通過分析地處西北部少數(shù)民族地區(qū)的包頭醫(yī)學院近幾年在臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生的招生、課程設(shè)置和培養(yǎng)全過程中存在的問題及原因,提出符合該地區(qū)實際的對策和解決措施,為該地區(qū)高層次醫(yī)療人才培養(yǎng)提供有效途徑,也為推動內(nèi)蒙古地區(qū)醫(yī)教協(xié)同工作的深入開展提供基礎(chǔ)研究。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)存在的問題及其影響因素
1.1 招生選拔
1.2 課程教學
1.3 臨床培訓
1.3.1 規(guī)培基地
1.3.2 臨床輪轉(zhuǎn)考核
1.4 培養(yǎng)成效
2 對策和措施
2.1 重構(gòu)復(fù)試考核體系
2.2 加強課程建設(shè)
2.3 加強培訓基地建設(shè)
2.4 規(guī)范臨床帶教的師資隊伍建設(shè)
2.5 出科考核
2.6 增強研究生臨床科研能力
本文編號:3867328
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【文章目錄】:
1 臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)存在的問題及其影響因素
1.1 招生選拔
1.2 課程教學
1.3 臨床培訓
1.3.1 規(guī)培基地
1.3.2 臨床輪轉(zhuǎn)考核
1.4 培養(yǎng)成效
2 對策和措施
2.1 重構(gòu)復(fù)試考核體系
2.2 加強課程建設(shè)
2.3 加強培訓基地建設(shè)
2.4 規(guī)范臨床帶教的師資隊伍建設(shè)
2.5 出科考核
2.6 增強研究生臨床科研能力
本文編號:3867328
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