食品加工與安全專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)探討
發(fā)布時間:2023-10-22 11:57
我國正處于研究生教育數(shù)量大國向質(zhì)量大國轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期,建立長效質(zhì)量保證體系是教育質(zhì)量提高的有效途徑。本文以河南科技大學(xué)食品加工與安全專業(yè)學(xué)位研究生為例,探討學(xué)院在培養(yǎng)方案、主體責(zé)任、專業(yè)實踐、招生方式、監(jiān)督淘汰機制等方面采取的措施,以期形成清晰的食品加工與安全專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保證體系建設(shè)思路,為培養(yǎng)符合食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高層次應(yīng)用型人才起到推動作用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 更新培養(yǎng)目標(biāo)和方案, 突出應(yīng)用能力培養(yǎng)
2 明確導(dǎo)師主體職責(zé), 發(fā)揮督導(dǎo)委員會作用
3 規(guī)范專業(yè)實踐形式, 強化實踐基地職能
4 優(yōu)化招生及分配方式, 探索建立培養(yǎng)淘汰機制
5 完善獎助體系建設(shè), 建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度
6 結(jié)語
本文編號:3856472
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1 更新培養(yǎng)目標(biāo)和方案, 突出應(yīng)用能力培養(yǎng)
2 明確導(dǎo)師主體職責(zé), 發(fā)揮督導(dǎo)委員會作用
3 規(guī)范專業(yè)實踐形式, 強化實踐基地職能
4 優(yōu)化招生及分配方式, 探索建立培養(yǎng)淘汰機制
5 完善獎助體系建設(shè), 建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度
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