由香港中文大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)和福建師范大學(xué)等發(fā)起的"研究生地方民俗與社會(huì)研習(xí)班"已經(jīng)成功舉辦五屆,該項(xiàng)目將研習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與研究生教育改革相結(jié)合,積極探索高校研究生跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)新模式、新路徑。它通過(guò)師生自愿互選,建立新型的跨�？鐚W(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制;通過(guò)開(kāi)展"第二課堂",促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;通過(guò)科學(xué)合理選題,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的有機(jī)互補(bǔ);通過(guò)深化校地合作,整合高校與地方社會(huì)資源,達(dá)到人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究并舉的雙贏局面。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究生跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)踐案例分析
三、研究生跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)新模式分析
    (一)師生自愿互選:新型的跨校跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制
    (二)開(kāi)展“第二課堂”:理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合
    (三)科學(xué)合理選題:理論研究與應(yīng)用研究的有機(jī)互補(bǔ)
    (四)深化校地合作:人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究的雙贏格局
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3853046