SAS管理模式提高臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量的探討——以遵義醫(yī)科大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 19:14
<正>在2017年召開的國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十三次會(huì)議上,時(shí)任副總理劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以"服務(wù)需求,提高質(zhì)量"為主線,加快構(gòu)建規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)高層次臨床人才的迫切需求,國(guó)內(nèi)醫(yī)科院校相應(yīng)增加了專業(yè)學(xué)位研究生招生指標(biāo),但由于臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生需33個(gè)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、SAS管理模式的緣起與發(fā)展
二、學(xué)位論文全程SAS管理模式的構(gòu)建
(一) SAS機(jī)構(gòu)組織
(二) SAS機(jī)構(gòu)職責(zé)
三、SAS管理模式的實(shí)踐
(一) 督導(dǎo)工作的實(shí)踐
(二) 評(píng)估工作的實(shí)踐
1. 答辯前學(xué)位論文評(píng)估工作
2. 答辯后學(xué)位論文評(píng)估工作
四、SAS管理模式的成效
五、結(jié)論
本文編號(hào):3826881
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一、SAS管理模式的緣起與發(fā)展
二、學(xué)位論文全程SAS管理模式的構(gòu)建
(一) SAS機(jī)構(gòu)組織
(二) SAS機(jī)構(gòu)職責(zé)
三、SAS管理模式的實(shí)踐
(一) 督導(dǎo)工作的實(shí)踐
(二) 評(píng)估工作的實(shí)踐
1. 答辯前學(xué)位論文評(píng)估工作
2. 答辯后學(xué)位論文評(píng)估工作
四、SAS管理模式的成效
五、結(jié)論
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