基于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與專業(yè)學位研究生的銜接,為了更充分全面地完成規(guī)培輪轉(zhuǎn)培養(yǎng),從協(xié)同培養(yǎng)的目標、模式、雙導師制、保障措施等方面入手研究問題,探討我院協(xié)同中國人民解放軍聯(lián)勤保障部隊第九〇〇醫(yī)院(原福州總醫(yī)院)強強聯(lián)合,完成中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生更全面、系統(tǒng)的臨床實踐培訓,培養(yǎng)中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生為高水平醫(yī)學人才。

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【文章目錄】：
一 協(xié)同培養(yǎng)改革背景、意義
二 協(xié)同培養(yǎng)改革的目標
三 協(xié)同培養(yǎng)模式
    (一) 協(xié)同原則
    (二) 建立管理協(xié)調(diào)機制
    (三) 制定輪轉(zhuǎn)培訓方案
    (四) 指導老師聯(lián)合培養(yǎng)
        1.建立雙導師制
        2.臨床帶教師資雄厚
    (五) 建設質(zhì)量評估機制
    (六) 優(yōu)化招生機制
    (七) 規(guī)范經(jīng)費管理



本文編號：3826084