新時代"雙一流"學(xué)科建設(shè)背景下,課題組建設(shè)和研究生培養(yǎng)面臨著新形勢、新局面和新問題,對研究生培養(yǎng)質(zhì)量有更高的要求。本文通過分析貴州大學(xué)G課題組的課題組建設(shè)和研究生培養(yǎng)實踐,認為導(dǎo)師團隊建設(shè)、研究生培養(yǎng)模式及課題組文化建設(shè)對研究生培養(yǎng)具有非常重要的作用。

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【文章目錄】：
一、導(dǎo)師團隊建設(shè)
二、培養(yǎng)模式
    1.迎新教育
    2.組會匯報
    3.工作總結(jié)
    4.鼓勵研究生參加各種科技競賽
    5.元旦茶話會
    6.開學(xué)收心會
三、文化建設(shè)
    1.辦公室文化
    2.周末影院文化
    3.體育運動友誼賽
    4.歡送畢業(yè)生
四、建設(shè)初步成效
五、結(jié)語



本文編號：3778953