從2016年開始建設(shè)"新工科",給青年教師指導電氣工程專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)提出了新的要求與挑戰(zhàn)。本文在總結(jié)"新工科"建設(shè)以來指導碩士研究生教育改革探索與實踐基礎(chǔ)上,試圖探討"新工科"研究生培養(yǎng)新范式,既可為青年碩士導師提供新的培養(yǎng)思路,也可為電力系統(tǒng)提供更高質(zhì)量的"新工科"電氣工程創(chuàng)新型人才。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“新工科”的電氣內(nèi)涵
二、“新工科”對電氣工程青年教師的新要求
    1. 更寬廣、更扎實、更領(lǐng)先的專業(yè)知識研究。
    2. 立足于專業(yè)知識的實踐工程課題研究。
    3. 加強與企業(yè)之間的聯(lián)合培養(yǎng)。
    4. 加強工程實踐能力。
三、電氣類青年教師指導學生的反思
四、結(jié)束語



本文編號：3762699