本文關(guān)鍵詞：護理學(xué)專業(yè)碩士研究生職業(yè)認同的質(zhì)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解研究生職業(yè)認同的真實感受,為護理教育者及管理者提供參考。方法采用現(xiàn)象學(xué)研究方法,對15名研究生進行深入訪談,使用內(nèi)容分析法進行資料分析。結(jié)果職業(yè)發(fā)展與改變就業(yè)環(huán)境的需要是讀研究生的主要原因;學(xué)歷優(yōu)勢是影響職業(yè)認同的主要積極因素,護理工作現(xiàn)狀及醫(yī)院管理者的不重視是消極因素。結(jié)論研究生對職業(yè)期望較高,醫(yī)院管理者應(yīng)為其職業(yè)發(fā)展提供平臺;教育者應(yīng)加強研究生臨床實踐能力的培養(yǎng),提高其職業(yè)認同。
【作者單位】： 常州市第一人民醫(yī)院護理部;
【關(guān)鍵詞】： 教育 護理 研究生 職業(yè)認同 定性研究
【分類號】：G643;R47-4
【正文快照】： 職業(yè)認同是指個體對社會賦予職業(yè)角色的承認,自內(nèi)心接受該職業(yè),并對所從事職業(yè)的目的、社會價值及其他因素做出積極的感知和正面的評價[1-4]。職業(yè)認同影響個體的思維、情感和行為,是職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在激勵因素;職業(yè)認同較強的個體,工作更具自覺性與積極性,從而展現(xiàn)所屬群體的價

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本文編號：372441