通過對2007年至今的MTI教育研究的論文進(jìn)行檢索和歸納分析,描述了MTI教育研究的發(fā)展歷程,總結(jié)了國內(nèi)學(xué)者關(guān)注的重點和熱點話題,并以此為基礎(chǔ)指出了當(dāng)前MTI人才培養(yǎng)仍需解決的問題。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、MTI教育研究論文的搜集與歸類
二、我國MTI教育研究現(xiàn)狀綜述
    1. 人才培養(yǎng)理念
    2. 人才培養(yǎng)方案
    3. 碩士導(dǎo)師
    4. 實習(xí)基地
    5. 畢業(yè)論文
    6. 職業(yè)發(fā)展
    7. 翻譯教學(xué)
三、MTI教育研究現(xiàn)狀和問題
    1. 人才培養(yǎng)理念和方案日趨成熟
    2. 教學(xué)模式討論較多, 評價體系討論較少
    3. 導(dǎo)師、論文、實習(xí)和就業(yè)四個方面關(guān)注不夠
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]技術(shù)時代的翻譯教學(xué)改革——翻譯專業(yè)教學(xué)語料庫的建庫探索[J]. 柴明颎,王靜.  外語電化教學(xué). 2017(06)
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[4]十年揚(yáng)帆,蓄勢遠(yuǎn)航:MTI教育十年回顧與展望[J]. 仲偉合.  中國翻譯. 2017(03)
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本文編號：3676697