現(xiàn)代醫(yī)學免疫學已經(jīng)滲透到醫(yī)學類的各個領(lǐng)域。醫(yī)學免疫學研究生專業(yè)課程教學是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),直接影響到研究生的就業(yè)。因此,醫(yī)學免疫學研究生的課程設計要以崗位勝任力為導向,以綜合能力培養(yǎng)為目標,并注重人文素質(zhì)、國際化視野和良好職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng),力爭為醫(yī)學和教育事業(yè)輸送高素質(zhì)高水平的醫(yī)學人才。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 明確專業(yè)課程教學目標
2 建設高水平的導師隊伍
3 完善科研平臺建設
4 優(yōu)化課程體系
    4.1 拓展專業(yè)知識及技能
    4.2 開拓國際化視野
    4.3 注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    4.4 加強人文教育
5 教學成效及努力的方向
    5.1 提升了研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,教學成效顯著
    5.2 努力的方向


【參考文獻】：
期刊論文
[1]在線開放課程在《醫(yī)學免疫學》教學中的應用與思考[J]. 張國俊,孫愛平,趙鐵鎖,徐春陽,解博紅,孫書明,宋向鳳.  中國免疫學雜志. 2018(08)
[2]基礎醫(yī)學學科研究生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)方法探討[J]. 米蕊芳,劉福生.  醫(yī)學教育管理. 2017(S1)
[3]免疫學研究生創(chuàng)新培養(yǎng)探索[J]. 張意,曹雪濤.  中國免疫學雜志. 2016(10)
[4]以崗位勝任力為導向的課程模式對現(xiàn)代醫(yī)學教育的影響[J]. 張秀軍,王麗雅,歐陽樂,吳紅燕,張蔚,吳俊華,鄭強,孫業(yè)桓.  中國高等醫(yī)學教育. 2016(08)
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本文編號：3673573