為了落實國家雙一流的戰(zhàn)略布局,提高地方高校研究生教學質(zhì)量,本文從雙一流建設(shè)對研究生教育的意義入手,分析了地方高校研究生課程設(shè)置普遍存在的問題,提出了研究生課程改革要參照國內(nèi)外一流名校,強化創(chuàng)新課程制度建設(shè);以創(chuàng)新教育為目標,優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu);追求課程質(zhì)量評價創(chuàng)新,完善課程評價機制等措施。最后以山東第一醫(yī)科大學的研究生教育為例,從制度建設(shè)、課程體系、教學方法、課程管理等方面描述了研究生課程改革的部分措施,并展示了該校研究生課程改革的部分成果,為國內(nèi)地方高校研究生教育落實國家雙一流布局拋磚引玉,提供參考。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 雙一流建設(shè)對研究生教育的意義
2 地方高校研究生課程設(shè)置存在的問題
    2.1 課程建設(shè)的制度陳舊,分層培養(yǎng)體系未構(gòu)建完善
    2.2 課程結(jié)構(gòu)體系搭配不合理,學科交叉、專業(yè)交叉,前沿課程不足
    2.3 課程評價機制有待完善,激勵機制不足
3 地方高校研究生課程改革的措施
    3.1 參照國內(nèi)外一流名校,強化創(chuàng)新課程制度建設(shè)
    3.2 以創(chuàng)新教育為目標,優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)
    3.3 追求課程質(zhì)量評價創(chuàng)新,完善課程評價機制
4 地方高校研究生課程改革的成效
    4.1 課程總體水平不斷提高
    4.2 研究生課程滿意度不斷提高
    4.3 研究生創(chuàng)新能力大幅提升


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3664752