分析目前研究生招生工作中不適應(yīng)協(xié)同創(chuàng)新要求的表現(xiàn),提出相應(yīng)的策略建議,以?xún)?yōu)化生源結(jié)構(gòu),提高生源質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“協(xié)同創(chuàng)新概念”的提出
二、現(xiàn)階段研究生招生工作尚未達(dá)到協(xié)同創(chuàng)新的要求
    （一）辦學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系模糊
    （二）招生計(jì)劃分配體系仍有缺陷
    （三）現(xiàn)行招考制度不利于選拔創(chuàng)新型人才
        1. 自命題科目不具備可比性。
        2. 選拔標(biāo)準(zhǔn)較為籠統(tǒng)。
        3. 影響本科教學(xué)質(zhì)量。
        4. 招生工作要求過(guò)嚴(yán)過(guò)細(xì)。
三、以協(xié)同創(chuàng)新要求指導(dǎo)研究生招生工作
    （一）回歸大學(xué)本質(zhì)，重建教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    （二）優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，合理分配招生計(jì)劃
    （三）強(qiáng)化學(xué)科特色，創(chuàng)新招生選拔模式
        1. 提高推免生比例，加強(qiáng)推免創(chuàng)新人才考核。
        2. 借鑒GCT考試的“兩段制”考核方式。
        3. 平衡行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力。
        4. 鼓勵(lì)院系自主設(shè)置交叉學(xué)科。
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]謹(jǐn)慎看待高等教育領(lǐng)域中各種評(píng)價(jià)[J]. 閻光才.  清華大學(xué)教育研究. 2019(01)
[2]研究生招生的公平困惑:程序?qū)?shí)體的背離[J]. 段斌斌,胡勁松.  研究生教育研究. 2017(02)
[3]美國(guó)研究型大學(xué)培養(yǎng)跨學(xué)科研究生的動(dòng)因、路徑及模式研究[J]. 焦磊.  外國(guó)教育研究. 2017(03)



本文編號(hào)：3618692