研究生教育是我國教育體系的重要組成部分,高水平研究生教育對建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型人才具有重要作用。文章從學(xué)生知識儲備與知識需求的角度,進行了土地整治規(guī)劃與設(shè)計課程的教學(xué)探索。指出重點進行課程基礎(chǔ)知識的強化,使學(xué)生深刻理解該課程;將課程內(nèi)容與學(xué)生研究方向相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;將技術(shù)處理融入課程教學(xué)過程中調(diào)動學(xué)生積極性;授課過程中引導(dǎo)學(xué)生就科學(xué)問題進行思考,進行師生互動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的素養(yǎng)。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、土地整治規(guī)劃與設(shè)計課程
二、學(xué)生知識儲備與知識需求分析
    （一）學(xué)生學(xué)科交叉融合多，基礎(chǔ)知識掌握存在差異
    （二）如何更好地激發(fā)不同專業(yè)背景和研究方向的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    （三）學(xué)生對空間分析技術(shù)的知識需求迫切
    （四）研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)亟待加強
三、土地整治規(guī)劃與設(shè)計教學(xué)探索
    （一）重點進行課程基礎(chǔ)知識的強化，使學(xué)生深刻理解該課程
    （二）將課程內(nèi)容與學(xué)生研究方向相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    （三）將技術(shù)處理融入課程教學(xué)過程中調(diào)動學(xué)生的積極性
    （四）授課過程中引導(dǎo)學(xué)生就科學(xué)問題進行思考，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的素養(yǎng)
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等教育擴大招生的“度”[J]. 謝作栩.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2001(06)



本文編號：3427529