社會對人才素質(zhì)的要求越來越高,必須構(gòu)建新的研究生培養(yǎng)模式,以促進我國高層次人才的培養(yǎng),進而推動現(xiàn)代化建設(shè)。高校在實施研究生培養(yǎng)管理時,可在具體實踐中融入"三全育人"理念,創(chuàng)新基于"三全育人"理念的培養(yǎng)工作體系,凝聚育人合力,注重協(xié)同發(fā)展能力,著眼教育的階段性,循序漸進,促進研究生全面發(fā)展。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(41)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究生培訓管理中的問題
    （一）忽視研究生與本科生的差別，成效較低
    （二）部分研究生獨立能力低于預期，造成管理與被管理雙向錯位
        1. 無法完全獨立。
        2. 缺乏凝聚力。
        3. 日常管理與研究生培養(yǎng)種類的矛盾突出[6]。
    （三）忽視綜合素質(zhì)與思政修養(yǎng)養(yǎng)成，過于偏重科研發(fā)展與業(yè)務提升
二、基于“三全育人”理念的研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建
    （一）全員育人
    （二）全方位育人
    （三）全過程育人
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校研究生教育管理現(xiàn)狀及改進對策[J]. 鐘宇紅,邱立民,田地.  高教學刊. 2017(03)
[2]淺談高校研究生教育管理與培養(yǎng)機制[J]. 劉明慧.  中國培訓. 2017(02)
[3]我國高水平大學研究生教育管理的共性特征與發(fā)展趨勢——基于國內(nèi)9所高校研究生院網(wǎng)站信息的內(nèi)容分析[J]. 王少媛,許林.  現(xiàn)代教育管理. 2016(12)
[4]研究生思想政治教育管理模式創(chuàng)新研究[J]. 周鑫,畢娟.  科教導刊(中旬刊). 2016(06)
[5]研究生思想政治教育管理現(xiàn)行模式探析[J]. 畢娟,周鑫.  世紀橋. 2016(05)
[6]研究生思想政治教育網(wǎng)格化管理模式研究[J]. 傅江浩.  學校黨建與思想教育. 2014(23)



本文編號：3425643