"雙一流"背景下培養(yǎng)博士研究生自我驅動能力意義重大。從強化博士研究生自我驅動內在動力和外部環(huán)境兩個層面,分六個維度提出"雙一流"建設背景下強化博士研究生自我驅動能力培養(yǎng)的可行路徑。以期對提高"雙一流"建設背景下博士研究生培養(yǎng)質量具有現(xiàn)實指導和借鑒意義。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、加強博士研究生自我驅動能力培養(yǎng)的必要性和重要性
二、加強博士研究生自我驅動能力培養(yǎng)的路徑研究
    （一）強化立德樹人教育，增強使命意識
    （二）增強黨建引領，強化榜樣力量
    （三）優(yōu)化課堂內容，提升專業(yè)興趣
    （四）完善獎勵制度建設，增強學生獲得感
    （五）加強學風建設，營造良好學術氛圍
    （六）加強硬件建設，增強學生幸福感
三、結語



本文編號：3410834