為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不斷輸送懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民"一懂兩愛"的建設(shè)人才,綜述了國內(nèi)外協(xié)作培養(yǎng)研究生的相關(guān)研究,介紹了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)平臺的內(nèi)容體系及綜合成效。 

【文章來源】：農(nóng)技服務(wù). 2019,36(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.1 農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同培養(yǎng)模式
    1.2 專業(yè)碩士協(xié)同培養(yǎng)模式的實(shí)踐
    1.3 農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)平臺研究
2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)平臺的內(nèi)容體系
    2.1 構(gòu)建高等“三農(nóng)”教育的新理念、新模式
    2.2 構(gòu)建并完善農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)平臺
    2.3 規(guī)范農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式
    2.4 創(chuàng)新農(nóng)林院校招生就業(yè)模式和人才評價體系
3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)業(yè)碩士協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)平臺的綜合成效
4 小結(jié)



本文編號：3400678