中國(guó)博士教育規(guī)模的擴(kuò)張問(wèn)題目前還缺乏系統(tǒng)全面的分析。數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)和非學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)博士畢業(yè)生的需求均尚未滿足;博士培養(yǎng)的支撐條件,包括導(dǎo)師隊(duì)伍、研發(fā)經(jīng)費(fèi)和資助經(jīng)費(fèi)近幾年顯著夯實(shí)。擴(kuò)大博士教育規(guī)模具有其必要性和可行性。但博士教育規(guī)模應(yīng)按漸進(jìn)式的方式適度擴(kuò)張,并從"雙一流"建設(shè)高校向普通大學(xué)分層擴(kuò)散,穩(wěn)定學(xué)術(shù)學(xué)位、微擴(kuò)專業(yè)學(xué)位、增設(shè)新式學(xué)位,同時(shí)通過(guò)夯實(shí)支撐條件、完善分流淘汰制以保障博士生培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)高教研究. 2019,(01)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、必要性審視:中國(guó)博士教育規(guī)模應(yīng)不應(yīng)擴(kuò)
    (一) 一級(jí)學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求:局部飽和、總量短缺
    (二) 二級(jí)學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求:穩(wěn)定增大、空間充足
    (三) 非學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求:日趨增加、亟待開(kāi)發(fā)
二、可行性分析:中國(guó)博士教育規(guī)模能不能擴(kuò)
    (一) 師資支撐:博士生導(dǎo)師數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升
    (二) 經(jīng)費(fèi)支撐:研發(fā)經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)顯著增加
    (三) 項(xiàng)目支撐:科研立項(xiàng)和博士生培養(yǎng)緊密結(jié)合
三、路徑探討:中國(guó)博士教育規(guī)模怎么擴(kuò)
    (一) 擴(kuò)張的目標(biāo):年均增速3.3%, 2020年在校生達(dá)到40萬(wàn)
    (二) 擴(kuò)張的機(jī)構(gòu):從“雙一流”建設(shè)高校向普通大學(xué)的分層擴(kuò)散
    (三) 擴(kuò)張的結(jié)構(gòu):穩(wěn)定學(xué)術(shù)學(xué)位、微擴(kuò)專業(yè)學(xué)位、增設(shè)新式學(xué)位
    (四) 擴(kuò)張的質(zhì)量保障:夯實(shí)支撐條件, 完善分流制度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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