中醫(yī)藥院校研究生創(chuàng)新能力素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-01 01:27
<正>創(chuàng)新能力的提升關(guān)鍵在于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新事業(yè)都離不開創(chuàng)新人才,而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與高校密不可分,中醫(yī)藥創(chuàng)新人才的培養(yǎng)更離不開中醫(yī)藥大學(xué)的支持。1 高校研究生創(chuàng)新背景1.1 國(guó)家政策鼓勵(lì)創(chuàng)新"大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新",是新時(shí)代中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境最為顯著的標(biāo)志。習(xí)近平總書記多次在講話中表示,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要的作用。創(chuàng)新是時(shí)代賦予青年的責(zé)任,引領(lǐng)創(chuàng)新更是時(shí)代賦予知識(shí)分子的使命。只有敢于創(chuàng)新
【文章來(lái)源】:吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高校研究生創(chuàng)新背景
1.1 國(guó)家政策鼓勵(lì)創(chuàng)新
1.2 中醫(yī)藥發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新
1.3 中醫(yī)藥院校研究生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
2 研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在問題
2.1 創(chuàng)新理論和實(shí)踐聯(lián)系不緊密
2.2 醫(yī)學(xué)技能和人文關(guān)懷脫節(jié)
2.3 中醫(yī)藥教育創(chuàng)新人才不足
3 培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的途徑
3.1 開展學(xué)術(shù)研討,夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)
3.2 開展實(shí)踐活動(dòng),理論應(yīng)用實(shí)踐
3.3 以賽促練,孵化創(chuàng)新成果
本文編號(hào):3376006
【文章來(lái)源】:吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高校研究生創(chuàng)新背景
1.1 國(guó)家政策鼓勵(lì)創(chuàng)新
1.2 中醫(yī)藥發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新
1.3 中醫(yī)藥院校研究生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
2 研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在問題
2.1 創(chuàng)新理論和實(shí)踐聯(lián)系不緊密
2.2 醫(yī)學(xué)技能和人文關(guān)懷脫節(jié)
2.3 中醫(yī)藥教育創(chuàng)新人才不足
3 培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的途徑
3.1 開展學(xué)術(shù)研討,夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)
3.2 開展實(shí)踐活動(dòng),理論應(yīng)用實(shí)踐
3.3 以賽促練,孵化創(chuàng)新成果
本文編號(hào):3376006
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