研究生導(dǎo)師勝任力評價指標(biāo)分析
發(fā)布時間:2021-08-23 14:03
隨著國家對科學(xué)技術(shù)人才的需求不斷增加,研究生導(dǎo)師作為研究生教育工作的主體,合理高效地建設(shè)導(dǎo)師隊伍是研究生教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。本文對近十年來關(guān)于研究生導(dǎo)師勝任力評價的相關(guān)研究進行了綜述,通過文獻調(diào)查法篩選出研究生導(dǎo)師勝任力的評價指標(biāo),以期形成合理的"研究生導(dǎo)師勝任力"特征模型和有效的評價指標(biāo),據(jù)此對高校研究生導(dǎo)師的崗位勝任力進行科學(xué)評價,提高研究生導(dǎo)師的專業(yè)能力。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(52)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
研究生導(dǎo)師勝任力的冰川模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國研究生教育70年發(fā)展歷程、路徑與成效[J]. 王小棟,王戰(zhàn)軍,藺跟榮. 中國高教研究. 2019(10)
[2]基于崗位勝任力的臨床醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師評價體系構(gòu)建及其應(yīng)用[J]. 林卓清,王兆品,沈郁,馬振秋,余運賢,徐凌霄. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(07)
[3]專業(yè)型碩士研究生導(dǎo)師績效考評體系問題與優(yōu)化——以中國科學(xué)院為例[J]. 陳著. 中國科學(xué)院院刊. 2019(02)
[4]高校碩士生導(dǎo)師崗位勝任力的調(diào)查與思考[J]. 何齊宗,戴志剛. 高等教育研究. 2017(08)
[5]護理專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師勝任力評價體系的系統(tǒng)評價與Meta整合[J]. 王啟瑤,莫霖,劉洋,王紫娟,石林. 護理學(xué)報. 2016(17)
[6]醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師勝任力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 蘇立,姚秋會,徐曉陽,王羽,鄧忠良,范衛(wèi)東,吳明珍,羅強. 保健醫(yī)學(xué)研究與實踐. 2015(02)
[7]基于勝任力模型的研究生導(dǎo)師有效指導(dǎo)的策略研究[J]. 楊菊仙,田蘭,周莎. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版). 2015(01)
[8]高校研究生導(dǎo)師多重角色勝任力模型的構(gòu)建[J]. 呂催芳. 西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(02)
[9]國外研究生導(dǎo)師制對我國的啟示[J]. 李波. 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(03)
[10]基于勝任力結(jié)構(gòu)的研究生導(dǎo)師培訓(xùn)方式設(shè)計[J]. 李玲萍,羅英姿. 中國農(nóng)業(yè)教育. 2011(02)
碩士論文
[1]我國高校學(xué)術(shù)型碩導(dǎo)勝任力評價研究[D]. 陳然.福州大學(xué) 2017
[2]高校碩士生導(dǎo)師崗位勝任力模型構(gòu)建與測評研究[D]. 戴志剛.江西師范大學(xué) 2017
[3]高校教師勝任力模型及其相關(guān)研究[D]. 厲明.暨南大學(xué) 2009
本文編號:3358009
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(52)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
研究生導(dǎo)師勝任力的冰川模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國研究生教育70年發(fā)展歷程、路徑與成效[J]. 王小棟,王戰(zhàn)軍,藺跟榮. 中國高教研究. 2019(10)
[2]基于崗位勝任力的臨床醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師評價體系構(gòu)建及其應(yīng)用[J]. 林卓清,王兆品,沈郁,馬振秋,余運賢,徐凌霄. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019(07)
[3]專業(yè)型碩士研究生導(dǎo)師績效考評體系問題與優(yōu)化——以中國科學(xué)院為例[J]. 陳著. 中國科學(xué)院院刊. 2019(02)
[4]高校碩士生導(dǎo)師崗位勝任力的調(diào)查與思考[J]. 何齊宗,戴志剛. 高等教育研究. 2017(08)
[5]護理專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師勝任力評價體系的系統(tǒng)評價與Meta整合[J]. 王啟瑤,莫霖,劉洋,王紫娟,石林. 護理學(xué)報. 2016(17)
[6]醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師勝任力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 蘇立,姚秋會,徐曉陽,王羽,鄧忠良,范衛(wèi)東,吳明珍,羅強. 保健醫(yī)學(xué)研究與實踐. 2015(02)
[7]基于勝任力模型的研究生導(dǎo)師有效指導(dǎo)的策略研究[J]. 楊菊仙,田蘭,周莎. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版). 2015(01)
[8]高校研究生導(dǎo)師多重角色勝任力模型的構(gòu)建[J]. 呂催芳. 西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(02)
[9]國外研究生導(dǎo)師制對我國的啟示[J]. 李波. 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(03)
[10]基于勝任力結(jié)構(gòu)的研究生導(dǎo)師培訓(xùn)方式設(shè)計[J]. 李玲萍,羅英姿. 中國農(nóng)業(yè)教育. 2011(02)
碩士論文
[1]我國高校學(xué)術(shù)型碩導(dǎo)勝任力評價研究[D]. 陳然.福州大學(xué) 2017
[2]高校碩士生導(dǎo)師崗位勝任力模型構(gòu)建與測評研究[D]. 戴志剛.江西師范大學(xué) 2017
[3]高校教師勝任力模型及其相關(guān)研究[D]. 厲明.暨南大學(xué) 2009
本文編號:3358009
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