進入新時期后,全社會充分重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。而高等院校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的主體,需要結(jié)合院校實際情況,制定完善的策略和方案,科學構(gòu)建研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才,推動社會的進步與發(fā)展。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(上旬刊). 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高等院校實施研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性
    1. 高等教育發(fā)展的必要要求
    2. 人才培養(yǎng)的核心目標
二、現(xiàn)階段高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題
    1. 沒有明確培養(yǎng)質(zhì)量標準
    2. 沒有完善的課程體系
    3. 沒有深入創(chuàng)新教學方法與考核方式
三、高等院校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的強化措施
    1. 充分認識高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略意義
    2. 完善研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
    3. 構(gòu)建較高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育隊伍
    4. 構(gòu)建研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J]. 馮爽,李凌.  教育與職業(yè). 2017(18)
[2]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 楊柳青,李蔚然.  學校黨建與思想教育. 2017(16)
[3]基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心的研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑[J]. 吳健,胡慧遠.  武漢冶金管理干部學院學報. 2016(03)



本文編號：3355829