藥學(xué)研究生創(chuàng)新基地的建設(shè)與實踐能力的培養(yǎng)
發(fā)布時間:2021-08-12 23:53
隨著專業(yè)型研究生的設(shè)置及其逐年擴招,研究生培養(yǎng)普遍缺乏創(chuàng)新與實踐能力的鍛煉。2011年,首批申報"廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地"并獲廣東省教育廳批準(zhǔn),旨在建設(shè)全面、創(chuàng)新的藥學(xué)研究生教育平臺;依托該示范基地,讓研究生切實接觸產(chǎn)業(yè)實踐課題,參與到相關(guān)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用與實踐推廣,重點培養(yǎng)研究生創(chuàng)新與實踐能力。就近年來本課題組在研究生教育中的實踐經(jīng)驗作一總結(jié),以期為提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
【文章來源】:藥學(xué)教育. 2019,35(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 教育實踐理念
1.1 研究生教育實踐面臨的問題
1.2 解決實踐問題的思路及方法
1.3 教育實踐模式的創(chuàng)新與突破
2 團隊建設(shè)措施及成果
2.1 平臺及學(xué)科建設(shè)
2.2 產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合解決產(chǎn)業(yè)和社會難題
2.3 制度規(guī)范建設(shè)與教育實踐探索
3 服務(wù)社會、推動中藥行業(yè)技術(shù)進步
本文編號:3339308
【文章來源】:藥學(xué)教育. 2019,35(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 教育實踐理念
1.1 研究生教育實踐面臨的問題
1.2 解決實踐問題的思路及方法
1.3 教育實踐模式的創(chuàng)新與突破
2 團隊建設(shè)措施及成果
2.1 平臺及學(xué)科建設(shè)
2.2 產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合解決產(chǎn)業(yè)和社會難題
2.3 制度規(guī)范建設(shè)與教育實踐探索
3 服務(wù)社會、推動中藥行業(yè)技術(shù)進步
本文編號:3339308
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