了解臨床專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力現(xiàn)狀,探析提升對(duì)策。問卷調(diào)查西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院50名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生科研能力現(xiàn)狀和培養(yǎng)意愿。結(jié)果發(fā)現(xiàn)研究生科研經(jīng)歷較少,科研產(chǎn)出甚少�？蒲心芰μ嵘畲蟮淖璧K是臨床輪轉(zhuǎn)工作繁重和學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間、精力不足。所有研究生都有意愿進(jìn)行臨床科研培訓(xùn)。因需施教,合理設(shè)置科研課程,科研選題從臨床需求出發(fā),優(yōu)化科研能力培養(yǎng)機(jī)制可提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力。 

【文章來源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020,22(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與研究方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 問卷調(diào)查
        1.2.2 個(gè)別訪談
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生基本情況
    2.2 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生研究經(jīng)歷情況
    2.3 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生科研產(chǎn)出情況
    2.4 影響臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生科研能力提升的主要問題
    2.5 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生參與科研培訓(xùn)的意愿
3 討論
    3.1 因需施教培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力
    3.2 基于臨床問題的科學(xué)研究培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力
    3.3 優(yōu)化研究生科研能力培養(yǎng)機(jī)制以提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力



本文編號(hào)：3322703